Uygulamalarımız appstore googleplay

#Öğretmenler

gazeteci63.com - Öğretmenler haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Öğretmenler haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Karne Heyecanına Sayılı Günler Haber

Karne Heyecanına Sayılı Günler

Milli Eğitim Bakanlığına (MEB) bağlı ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki yaklaşık 18 milyon öğrenci, 26 Haziran Cuma günü karnelerini alarak yaz tatiline girecek. Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında 2025-2026 eğitim-öğretim yılı, 8 Eylül 2025'te başlatıldı. Birinci dönem ara tatili 10-14 Kasım 2025, ikinci dönemdeki ara tatil ise 16-20 Mart tarihlerinde yapıldı. 2 Şubat'ta başlayan ikinci dönem, 26 Haziran Cuma günü sona erecek. Öğrenciler, eğitim-öğretim yılının yorgunluğunu 26 Haziran'daki son ders zilinin ardından atacak. Okulların son haftasında öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki açıdan çok yönlü gelişimleri için çalışma yürüten MEB, "Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası Planı" hazırladı. Sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişimi bütüncül yaklaşımla desteklemeyi amaçlayan faaliyet haftasında "erdem-değer-eylem" çerçevesinde planlanan etkinliklerle öğrenciler, eğlenerek öğrenecek. Velilere külfet çıkarmadan, okulların imkanları dahilinde öğrencilerin ilgisini çekecek şekilde uygulanması istenen faaliyetlerle, öğrencilere oyun yoluyla öğrenmenin teşvik edilmesi amaçlanıyor. Öğretmenler mesleki çalışma seminerini çevrim içi yapacak Öğretmenlere yönelik 29-30 Haziran'da gerçekleştirilecek "2026 Haziran Dönemi Mesleki Çalışma Semineri" çevrim içi düzenlenecek. Yönetici ve öğretmenler, "2026 Haziran Dönemi Mesleki Çalışma Semineri"ni 5 Temmuz Pazar günü saat 23.59'a kadar tamamlayabilecek. Mesleki çalışma semineri, "Bağımsızlık (Bağımlılık) ve Aile" ile "Dijital Çağ ve Aile" konularında hazırlanan eğitim içeriklerinden oluşacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasına devam edildi Bakanlık, 2025-2026 eğitim öğretim yılında ücretsiz verilmek üzere hazırlanan yaklaşık 184 milyon ders kitabını okullara dağıttı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki yeni müfredatın öğretim programları, bu eğitim öğretim yılında ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık ve 9 ile 10'uncu sınıflarda kademeli olarak uygulandı. MEB, yapılan yönetmelik değişikliğiyle bu eğitim öğretim yılında okullarda "kıyafet uygulaması" da başlattı. İlkokul, ortaokul ve liselerdeki okul kıyafetleri, velilere maddi külfet haline gelmesini önlemek amacıyla okul aile birliği ile öğretmenler kurulundan görüş alınarak, özel işaret, baskı ve desen gibi kısıtlayıcı ayrıntılara yer verilmeden okul müdürlüklerince belirlendi. "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare" etkinlikleri yapıldı Bakanlıkça, bu eğitim öğretim yılı, "Her Çocuk Bir Fidan, İlk Ders Yeşil Vatan" temasıyla başladı. Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan "Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü" doğrultusunda okulların ilk gününde "Her Çocuk Bir Fidan" temalı kısa film tüm okullarda gösterildi ve tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtıldı. MEB, 2025-2026 eğitim öğretim yılı boyunca çevre ve sürdürülebilirlik bilincinin güçlendirilmesi amacıyla tüm okullarda "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare" etkinliklerini hayata geçirdi. Eylülden hazirana kadar her ay farklı bir temanın işlendiği uygulama kapsamında tohum, toprak ve temiz hava, afetler ve dayanıklılık, orman, iklim değişikliği, su verimliliği, sıfır atık ve çevre gibi başlıklarda ülke genelinde kapsamlı çalışmalar yürütüldü. "Maarifin Kalbinde Ramazan" etkinlikleri düzenlendi Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in imzasıyla 81 ile gönderilen yazıyla ramazan ayı boyunca Türkiye genelindeki okullarda "Maarifin Kalbinde Ramazan" temasıyla kapsamlı etkinlikler düzenlendi. Etkinliklerle öğrencilerin kültürel miras, paylaşma, dayanışma ve yardımlaşma değerleri etrafında buluşması amaçlandı. Söyleşilerden sanat etkinliklerine, geleneksel oyunlardan sosyal sorumluluk çalışmalarına kadar çok sayıda faaliyet hayata geçirildi. Ayrıca okullarda 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında, nisan ayı boyunca okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik "Maarifin Kalbinde Çocuk", mayıs ayında ise mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında "Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" temalı etkinlikler yapıldı. İkinci dönemin ilk haftasının teması "Bayrak Sevgisi" oldu Bu eğitim öğretim yılının ikinci döneminin ilk haftası bayrak sevgisi, birlik ve ortak aidiyet bilincini güçlendirmeye yönelik "Bayrak Sevgisi" temalı eğitim ve farkındalık çalışmalarıyla başladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin milli, manevi ve kültürel değerlerle bütünleşmiş, birlik, beraberlik ve kardeşlik bilinci gelişmiş bireyler olarak yetişmelerine katkı sunulması için okul binaları Türk bayrakları ile donatıldı. Bayrak sevgisi temalı resim, şiir, kompozisyon, afiş yarışmaları ile sergiler, sanatsal ve kültürel çalışmalar düzenlendi. Okul dışı öğrenme desteklendi Öğrencilerin katılımıyla hazırlanan "Haberimiz Olsun" haber bültenleri, Eğitim Bilişim Ağı (EBA), EBA YouTube ve TRT EBA üzerinden yayın hayatına başladı. "Haberimiz Olsun" haber bültenleriyle çocukları bilgiye doğru ve güvenilir kaynaklardan ulaşabilmeleri, edindiği bilgileri sorgulayan, ayırt eden ve ahlaki kurallar çerçevesinde kullanan bireyler olarak yetişmeleri amaçlandı. Bültenle, öğrencilerin geleneksel medyada ve dijital ortamlarda karşılaştıkları içerikleri bilgi ve medya/sosyal medya okuryazarlığı kapsamında eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilmeleri de hedeflendi. MEB, okul dışı öğrenme ortamlarının eğitim sürecine daha etkin entegre edilmesi için öğretmenlerin derste anlattıkları konuya uygun müze, kütüphane ve bilim merkezi gibi mekanlara tek tıkla erişebileceği, sanal turlardan da yararlanabileceği "Okul Dışı Öğrenme" dijital platformunu hayata geçirdi. Yerli ve milli mesajlaşma uygulaması BiP üzerinden Öğretmen Bilgi Servisi (ÖBS) ve Okul-Veli Asistanı (OVA) kuruldu. Böylelikle iki mesajlaşma servisiyle hem öğretmenlerin velilerle doğrudan iletişim kurabilmesi hem de velilerin öğrencilerinin notlarına, devamsızlık ve sınav tarihi gibi bilgilerine anlık ulaşması sağlandı. DİLİM Platformu erişime açıldı Bu eğitim öğretim yılı kapsamında dijitalleşme alanında en son hayata geçirilen platform ise "Türkiye'nin Yabancı Dil Öğrenme Platformu (DİLİM)" oldu. Yapay zeka destekli DİLİM, İngilizce içerikler Bakanlık bünyesindeki öğretmenler tarafından geliştirildi. Türk kültürünü, değerlerini ve yaşam biçimini yansıtan özgün içeriklere yer verilen platformda, milli ve dini bayramlar, geleneksel yaşam unsurları ve kültürel değerler dil öğrenme süreçlerinin doğal bir parçası olarak sunuldu. Yurt dışında yaşayan vatandaşların çocuklarının Türkçe ile bağlarını güçlendirmeyi amaçlayan platformun, Türkiye'de yaşayan yabancıların Türkçe öğrenme süreçlerini desteklemesi ve Türkçenin uluslararası ölçekte daha geniş kitlelere ulaştırılmasına katkı sunması planlanıyor. LGS kapsamındaki merkezi sınav yapıldı Bakanlıkça, 8'inci sınıf öğrencilerine yönelik Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav 13 Haziran'da yapıldı. 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla yurt içi ve yurt dışında düzenlenen sınavda, bu yıl velilerin onay verdiği 924 bin 191 öğrenciye ilk kez beslenme paketi dağıtıldı. Ayrıca merkezi sınavda güvenliğin artırılması amacıyla, sınav binalarının girişlerinde üst arama kontrolünün sağlanması, toplantı odalarında ise sınav evrakının salon görevlilerine dağıtım süreçlerinin izlenebilmesi için yapay zeka destekli altyapıya sahip kamera kurulumu da gerçekleştirildi. MEB'in takvimine göre, 2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül'de başlayacak.

Köy Okuluna Müze Kurdular Haber

Köy Okuluna Müze Kurdular

Şanlıurfa'nın Viranşehir ilçesinde öğretmenler, kırsal mahalledeki okulda kurdukları müzeyle kültürel ve teknolojik mirası öğrencilerle buluşturdu. İlçe merkezine yaklaşık 110 kilometre uzaklıktaki Karatepe İlkokulu/Ortaokulu öğretmenleri, bir süre önce okul bünyesinde müze oluşturma kararı aldı. Öğretmenler ve öğrencilerin katkılarıyla geçen yıl oluşturulan müzede, geçmişte kullanılan ve bugün nostaljiye dönüşen teknolojik aletler ile yöreye ait kültürel değerler bir araya getirildi. Müzede eski telefonlar, daktilo, siyah beyaz televizyonlar, radyolar, fotoğraf makineleri, mutfak eşyaları ile atasözleri ve deyimlerle ilgili materyaller yer alıyor. Eğitim alanı olarak da kullanılıyor Okul Müdürü Tuba Doğan, AA muhabirine, müzenin oluşturulması sürecinde herkesin büyük emek verdiğini söyledi. Çevre okullara örnek olduklarını dile getiren Doğan, şunları kaydetti: "Müzemizde doğal ve kültürel varlıkları, unutulmaya yüz tutmuş gelenek ve göreneklerimizi, günümüzde kullanılan teknolojik aletlerin yolculuğunu sergiledik. Aynı zamanda Bakanlığımızın Dilimizin Zenginlikleri Projesi'nden de ilham alarak atasözleri ve deyimlerimizin akılda kalıcı şekilde açıklamalarıyla birlikte öğrencilerimize öğrenebilecekleri bir eğitim öğretim ortamı sunduk. Müzemiz sadece bir sergi alanı değil, aynı zamanda aktif bir eğitim öğretim ortamıdır. Öğrencilerimiz yaşadıkları coğrafyanın doğal ve kültürel zenginliklerini dokunarak, deneyimleyerek öğreniyor." Oluşturulan alanın ilgi gördüğünü anlatan Doğan, çevredeki okullardan öğrencilerin de müzeyi ziyaret ettiğini ifade etti. Öğrenciler kültürü yaşayarak öğreniyor Rehber öğretmen Nazlıcan Tahtasakal da müzenin oluşturulmasında tüm öğretmenlerin katkı sunduğunu belirterek, öğrencilerin ilk ziyaretlerindeki heyecanın kendilerini mutlu ettiğini söyledi. Öğrencilerden Aynur Çirme, daha önce hiç müzeye gitmediğini, okulda oluşturulan müzede eski eşyaları yakından görmenin kendisini çok heyecanlandırdığını dile getirdi. Fethiye Kayalı ise kitaplarda gördükleri birçok eseri ilk kez yakından inceleme fırsatı bulduklarını kaydetti.

Canpolat’tan 24 Kasım Mesajı Haber

Canpolat’tan 24 Kasım Mesajı

Haliliye Belediye Başkanı Mehmet Canpolat, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla yayımladığı mesajında, “Öğretmenlik, sadece bir meslek değil; fedakarlık, sabır ve gönül adanmışlığını içinde barındıran yüksek bir makamdadır” diyerek, tüm öğretmenlerin gününü kutladı. Belediye Başkanı Mehmet Canpolat, dünyadaki en onurlu ve en kıymetli vazifenin insanı yetiştirmek, toplumu aydınlatmak ve geleceğe yön verecek nesilleri inşa etmek olduğunu ifade ettiği Öğretmenler Günü mesajında şu ifadelere yer verdi:“Bugün biliyoruz ki bireyi eğiten, toplumu geliştiren, memleketi ileriye taşıyan güç, öğretmenlerimizin yaktığı ilim meşalesidir. Kendi varlığını geri planda tutarak öğrencilerinin geleceğini inşa eden öğretmenlerimiz, vicdanî bir sorumluluğun temsilcisi ve toplumumuzun en değerli rehberleridir. Hz. Ali’nin ‘Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum’ sözü, öğretmenin insan hayatındaki yerini ve eğitimin kutsiyetini en güzel şekilde anlatmaktadır. Yine dinimizin ilk emrinin ‘oku’ olması, insana bilgiyi ulaştıran öğreticinin önemini açıkça göstermektedir. Öğrenmenin olduğu her yerde bir öğretmene duyulan ihtiyaç kaçınılmazdır. Toplumu geleceğe hazırlayan tüm fertleri yetiştiren öğretmenlerimizdir. Eğer bir ülke gelişiyor, bir toplum ilerliyor ve bir memleket kalkınıyorsa, bunda en büyük pay hiç şüphesiz ki öğretmenlerimize aittir. Bu duygu ve düşüncelerle; milletimizin geleceğini büyük bir özveriyle şekillendiren tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü en içten dileklerimle kutluyor, sağlık, mutluluk ve başarılarla dolu bir ömür diliyorum.”

Çocuklar ve Anneleri Birlikte Okuyor Haber

Çocuklar ve Anneleri Birlikte Okuyor

Şanlıurfa'nın Viranşehir ilçesine bağlı kırsal Sarıbal Mahallesi'ndeki kadınların yıllar önce yarım kalan eğitim hayallerini, çocuklarının öğretmenleri gerçekleştiriyor. Sarıbal İlkokulu öğretmenleri, kırsal mahalledeki kadınların okumaya olan isteğini fark etmesi üzerine "Annemle Harf Yolculuğu Projesi" hazırladı. İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından onaylanan projenin ardından, Sarıbal İlkokulu Müdürü Süleyman Benzer ile okul öğretmenleri Şengül Birinci, Hakan Biçer, Ramiye Çiftçi ve Emine Bulut tarafından köyde yaşayan kadınlara yönelik okuma yazma kursu başlatıldı. Eğitim saati içerisinde çocuklara harfleri öğreten öğretmenler, okul saatinin tamamlanmasının ardından aynı harfleri mahalledeki kadınlara öğretmek için ikinci bir sınıf kuruyor. Kimi kucağında çocuğuyla kimi de ilerleyen yaşına rağmen sınıflara gelen kadınlar, yarım kalan okuma hayallerini gerçekleştirmek için sıralara oturuyor. "Birçok velimiz okumaya geçti, hedeflerine ulaşmaya başladılar" Sarıbal İlkokulu Müdürü Süleyman Benzer, Şanlıurfa Valiliği tarafından hayata geçirilen Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi kapsamında velileri evlerinde ziyaret ettiklerini, bazı velilerin okuma yazmayı bilmediklerini gördüklerini söyledi. Bu durumun öğrencilerin ödevlerinin takibinde de problem oluşturduğunu dile getiren Benzer, öğretmenlerle yaptıkları görüşme sonrası okuldaki derslerin bitiminde okuma-yazmayı öğrenmek isteyen kadınlar için "Annemle Harf Yolculuğu Projesi"ni hazırladıklarını ifade etti. Süleyman Benzer, kursun 2 aydır devam ettiğini ve 15 kadının okuma-yazma becerilerinde ilerleme kaydettiğini belirtti. Okul öğretmenlerinden Şengül Birinci, projenin köylü kadınların okuma yazma öğrenmesini sağlarken, ailelerin ve çocukların mutluluğunu da artırdığını ifade etti. Birinci, "Çok güzel dönüşler almaya başladık. Evde annelerin tıpkı çocuklar gibi okuma yazma öğrenmeleri, ödev yapmaları ve ders çalışmaları, çocukların eğitimi açısından çok önemli. Bu durum, çocukların okula karşı merak ve isteğini artırdı." dedi. Okul öğretmenlerinden Ramiye Çiftçi ise kursa katılan kadınların çok azimli ve istekli olduklarını, bu durumun öğrenmelerini kolaylaştırdığını, kadınların okuma hayallerini birlikte gerçekleştirdikleri için çok mutlu olduklarını söyledi. Bu sürecin öğrenciler üzerinde de olumlu etkilerinin olduğunu aktaran Çiftçi, "Bizim okulda öğrettiğimizi eve gidip annelerine yardımcı olarak onlar da destek oluyorlar bu sürece. Bu projeyle aile, okul, çocuk işbirliğini gerçekleştirmiş olduk aslında. Bu durumdan çok mutluyuz. Çok güzel geri dönüşler alıyoruz çocuklardan, annelerden, babalardan. Birçok velimiz okumaya geçti, hedeflerine ulaşmaya başladılar. Birçok velimiz işinde, evinde, sosyal hayatında kazandığı beceriyi kullanmaya başladı." diye konuştu. "Kısmet bugüneymiş" Beş çocuk annesi Fatma Dansuk, okula gidemediği için okuma ve yazmayı bilmediğini, bu nedenle de çocuklarının ödevlerinde yardımcı olamadığı için üzüldüğünü söyledi. Okul öğretmenlerinin okuma-yazma kursu açtığını öğrendiğinde çok mutlu olduğunu ve hemen kaydını yaptırdığını anlatan Dansuk, "Köyde yaşıyorduk, annem hastaydı ve evin büyük kızı bendim, evin işlerini yapıyordum, bütün kardeşlerim okula gitti bir tek ben gidemedim ama okumayı çok istedim kısmet olmadı, kısmet bugüneymiş." diye konuştu. Kursa katılan 3 çocuk annesi Rüştiye Karaca ise "Okuma yazmayı öğrenmek çok güzel bir duygu, öğretmenlerime çok teşekkür ederim. Allah razı olsun bize okumayı yazmayı öğrettikleri için." dedi.

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.